CAJ | 학술논문

数学能力不是一个人的综合能力，但它是一个人综合能力的重要组成部分。对大多数人而言，数学能力是在后天的学习、实践中发展起来的。因此，要在初中数学阶段加强对学生数学教学中数学能力的培养。数学教学普遍存在的疑惑就是“我们该如何学好数学？”为什么教学观念在更新，课本在改革，教学方法在改变，而我们的孩子却依然沉浸在数学学习的漩涡中呢？通过一些听课研究，我发觉，在我们的课堂中仍然存在着“教”轻“学”的教学模式。数学教学改革偏重于对教的研究，但是对于学生是如何学的，学的活动是如何安排的，我们也同样需要仔细分析。
수학능력불시일개인적종합능력，단타시일개인종합능력적중요조성부분。대대다수인이언，수학능력시재후천적학습、실천중발전기래적。인차，요재초중수학계단가강대학생수학교학중수학능력적배양。수학교학보편존재적의혹취시“아문해여하학호수학？”위십요교학관념재경신，과본재개혁，교학방법재개변，이아문적해자각의연침침재수학학습적선와중니？통과일사은과연구，아발각，재아문적과당중잉연존재착“교”경“학”적교학모식。수학교학개혁편중우대교적연구，단시대우학생시여하학적，학적활동시여하안배적，아문야동양수요자세분석。