中国病案
中國病案
중국병안
CHINESE MEDICAL RECORD
2015年
1期
87-90
,共4页
邢云利%梁金锐%虞燕波%朱勍%孙颖
邢雲利%樑金銳%虞燕波%硃勍%孫穎
형운리%량금예%우연파%주경%손영
教学查房%老年%教学方法
教學查房%老年%教學方法
교학사방%노년%교학방법
Teaching wards round%Geriatrics%Teaching methods
目的 探讨专科-老年科联合教学查房模式在老年病教学中的应用效果与价值.方法 以急性心肌梗死教学查房为例,入选2013年1月-12月在培的住院医师(42人)和研究生(24人)为研究对象,随机分组:试验组33人,由心内科与老年科医师共同主持;对照组33人,由心内科专业医师主持.查房后由教育处人员、学员、患者分别对教学查房质量进行评分,并对学员心肌梗死知识进行再次测评.结果 试验组在生活方式问诊、结合老年病特点分析病情、健康管理、注重预防为主理念等方面优于对照组(t值分别为2.008,1.099,2.129,2.309,P值均＜0.05);试验组对医患沟通能力、慢性病预防保健知识方面的评价较高(P值均＜0.05).教学查房后两组学员的测试成绩均有明显提高,而试验组在诊断治疗、预防及慢病管理方面的学习效果更加明显(t值分别为8.517,6.400,P值均＜0.05).结论 联合查房模式能明显提高老年科医师的教学查房效果,有助于老年科医师临床能力的培养.
目的 探討專科-老年科聯閤教學查房模式在老年病教學中的應用效果與價值.方法 以急性心肌梗死教學查房為例,入選2013年1月-12月在培的住院醫師(42人)和研究生(24人)為研究對象,隨機分組:試驗組33人,由心內科與老年科醫師共同主持;對照組33人,由心內科專業醫師主持.查房後由教育處人員、學員、患者分彆對教學查房質量進行評分,併對學員心肌梗死知識進行再次測評.結果 試驗組在生活方式問診、結閤老年病特點分析病情、健康管理、註重預防為主理唸等方麵優于對照組(t值分彆為2.008,1.099,2.129,2.309,P值均＜0.05);試驗組對醫患溝通能力、慢性病預防保健知識方麵的評價較高(P值均＜0.05).教學查房後兩組學員的測試成績均有明顯提高,而試驗組在診斷治療、預防及慢病管理方麵的學習效果更加明顯(t值分彆為8.517,6.400,P值均＜0.05).結論 聯閤查房模式能明顯提高老年科醫師的教學查房效果,有助于老年科醫師臨床能力的培養.
목적 탐토전과-노년과연합교학사방모식재노년병교학중적응용효과여개치.방법 이급성심기경사교학사방위례,입선2013년1월-12월재배적주원의사(42인)화연구생(24인)위연구대상,수궤분조:시험조33인,유심내과여노년과의사공동주지;대조조33인,유심내과전업의사주지.사방후유교육처인원、학원、환자분별대교학사방질량진행평분,병대학원심기경사지식진행재차측평.결과 시험조재생활방식문진、결합노년병특점분석병정、건강관리、주중예방위주이념등방면우우대조조(t치분별위2.008,1.099,2.129,2.309,P치균＜0.05);시험조대의환구통능력、만성병예방보건지식방면적평개교고(P치균＜0.05).교학사방후량조학원적측시성적균유명현제고,이시험조재진단치료、예방급만병관리방면적학습효과경가명현(t치분별위8.517,6.400,P치균＜0.05).결론 연합사방모식능명현제고노년과의사적교학사방효과,유조우노년과의사림상능력적배양.
