职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2014年
35期
94-96
,共3页
项目研究课程%模块手册%学生能力%德国
項目研究課程%模塊手冊%學生能力%德國
항목연구과정%모괴수책%학생능력%덕국
research projects courses%module handbook%students’abilities%Germany
项目研究课程是德国应用技术大学模块手册中的一门课程,该课程侧重培养学生组织项目和实施项目的能力。其项目研究课程由浅入深分为初始项目研究、发展项目研究和企业项目研究三个层次,项目研究课题由系部组织教授根据专业情况共同命题,确定项目研究的要求、组织办法,学生根据项目要求实施研究,最后教授进行管理和评价。该课程对培养学生的自主学习积极性、团队协作精神、创新能力、系统思维方式等有重要意义,我国职业教育课程体系改革应该以此为鉴。
項目研究課程是德國應用技術大學模塊手冊中的一門課程,該課程側重培養學生組織項目和實施項目的能力。其項目研究課程由淺入深分為初始項目研究、髮展項目研究和企業項目研究三箇層次,項目研究課題由繫部組織教授根據專業情況共同命題,確定項目研究的要求、組織辦法,學生根據項目要求實施研究,最後教授進行管理和評價。該課程對培養學生的自主學習積極性、糰隊協作精神、創新能力、繫統思維方式等有重要意義,我國職業教育課程體繫改革應該以此為鑒。
항목연구과정시덕국응용기술대학모괴수책중적일문과정,해과정측중배양학생조직항목화실시항목적능력。기항목연구과정유천입심분위초시항목연구、발전항목연구화기업항목연구삼개층차,항목연구과제유계부조직교수근거전업정황공동명제,학정항목연구적요구、조직판법,학생근거항목요구실시연구,최후교수진행관리화평개。해과정대배양학생적자주학습적겁성、단대협작정신、창신능력、계통사유방식등유중요의의,아국직업교육과정체계개혁응해이차위감。
The research project is the German University of Applied Sciences curriculum module manual a course, the course focuses on developing students’ability to organize projects and implementation of projects. Deep and its project research programs into the initial research projects, research and development projects in the three levels of corporate research projects, research projects organized jointly by the professor of the Department of propositions based on professional, to determine requirements for research projects, the organization way, the students according to the project requires the implementation of research, management and evaluation of the final professors. The course of the students’autonomous learning initiative, teamwork, innovation, systems thinking has important significance, system reform of vocational education programs should draw a lesson.