CAJ | 학술논문

目的：探讨团体咨询干预对低年资护士心理应激反应的效果。方法我院工作五年以下的护理人员60人，按随机数字表法分为实验组和对照组，每组30人。实验组行团体咨询活动,对照组护士给予一般的心理健康教育。2组分别于干预前后进行焦虑自评量表、抑郁自评量表和症状自评量表测查。结果实验组干预前后自身比较发现干预后SCL-90中强迫、抑郁、焦虑3个因子得分均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）, SDS、SAS得分低于对照组差异有统计学意义（P<0.01）；实验组与对照组在干预后比较，其中实验组SCL-90中强迫、抑郁、焦虑及精神病4个因子得分均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），SDS、SAS得分也低于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）。结论团体咨询可以促进低年资护士的心理健康,发展适应性行为,全面提高其心理素质。
목적：탐토단체자순간예대저년자호사심리응격반응적효과。방법아원공작오년이하적호리인원60인，안수궤수자표법분위실험조화대조조，매조30인。실험조행단체자순활동,대조조호사급여일반적심리건강교육。2조분별우간예전후진행초필자평량표、억욱자평량표화증상자평량표측사。결과실험조간예전후자신비교발현간예후SCL-90중강박、억욱、초필3개인자득분균저우대조조，차이유통계학의의（P<0.05）, SDS、SAS득분저우대조조차이유통계학의의（P<0.01）；실험조여대조조재간예후비교，기중실험조SCL-90중강박、억욱、초필급정신병4개인자득분균저우대조조，차이유통계학의의（P<0.05），SDS、SAS득분야저우대조조，차이유통계학의의（P<0.01）。결론단체자순가이촉진저년자호사적심리건강,발전괄응성행위,전면제고기심리소질。