新西部（中旬刊）
新西部（中旬刊）
신서부（중순간）
New West
2015年
1期
123
,共1页
循序渐进%教学原则%理论基础%认知过程%实践应用
循序漸進%教學原則%理論基礎%認知過程%實踐應用
순서점진%교학원칙%이론기출%인지과정%실천응용
作者认为,循序渐进教学原则既能指导教师的教,也能指导学生的学,应贯彻于教学过程的各个方面.教师应循序渐进的促进学生身心健康的成长和发展;遵循由具体到抽象,由低级到高级循序渐进的认知过程;采用形成性评价,提高学生自我认知能力.
作者認為,循序漸進教學原則既能指導教師的教,也能指導學生的學,應貫徹于教學過程的各箇方麵.教師應循序漸進的促進學生身心健康的成長和髮展;遵循由具體到抽象,由低級到高級循序漸進的認知過程;採用形成性評價,提高學生自我認知能力.
작자인위,순서점진교학원칙기능지도교사적교,야능지도학생적학,응관철우교학과정적각개방면.교사응순서점진적촉진학생신심건강적성장화발전;준순유구체도추상,유저급도고급순서점진적인지과정;채용형성성평개,제고학생자아인지능력.
