中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2014年
12期
72,134
,共2页
李燕%卢彩兰%窦伟%刘鸿%刘晋
李燕%盧綵蘭%竇偉%劉鴻%劉晉
리연%로채란%두위%류홍%류진
PTC%急救技能%教学模式
PTC%急救技能%教學模式
PTC%급구기능%교학모식
目的:探讨PTC教学模式在急救技能教学中的应用价值.方法:采用PTC教学方式——讲座+小组讨论+教授技能+场景演练,分8期培训163名学员,培训前后均考核相同的理论内容,培训结束后还进行现场问卷调查,以评价PTC培训的效果.结果:所有学员培训后理论考核成绩明显高于培训前,二者比较有显著性差异(P＜0.01);问卷调查结果显示93.87％的学员均认可这种开放式教学方式.结论:PTC教学方式新颖独特,理念科学又有特色,值得在技能教学中广泛推广.
目的:探討PTC教學模式在急救技能教學中的應用價值.方法:採用PTC教學方式——講座+小組討論+教授技能+場景縯練,分8期培訓163名學員,培訓前後均攷覈相同的理論內容,培訓結束後還進行現場問捲調查,以評價PTC培訓的效果.結果:所有學員培訓後理論攷覈成績明顯高于培訓前,二者比較有顯著性差異(P＜0.01);問捲調查結果顯示93.87％的學員均認可這種開放式教學方式.結論:PTC教學方式新穎獨特,理唸科學又有特色,值得在技能教學中廣汎推廣.
목적:탐토PTC교학모식재급구기능교학중적응용개치.방법:채용PTC교학방식——강좌+소조토론+교수기능+장경연련,분8기배훈163명학원,배훈전후균고핵상동적이론내용,배훈결속후환진행현장문권조사,이평개PTC배훈적효과.결과:소유학원배훈후이론고핵성적명현고우배훈전,이자비교유현저성차이(P＜0.01);문권조사결과현시93.87％적학원균인가저충개방식교학방식.결론:PTC교학방식신영독특,이념과학우유특색,치득재기능교학중엄범추엄.
