创新人才教育
創新人纔教育
창신인재교육
The Education of Innovative Talents
2014年
4期
85-87
,共3页
教师培训%课程设置%培训方式
教師培訓%課程設置%培訓方式
교사배훈%과정설치%배훈방식
针对当前国内教育培训的“讲、听、记”单一的培训模式,本文将从培训课程设置、培训方式及效果评估介绍英国西南部城市普利茅斯(Plymouth)的圣马可圣约翰大学(St Mark&St John University College)的培训做法,并提出改进我国中小学教师培训的对策构想.
針對噹前國內教育培訓的“講、聽、記”單一的培訓模式,本文將從培訓課程設置、培訓方式及效果評估介紹英國西南部城市普利茅斯(Plymouth)的聖馬可聖約翰大學(St Mark&St John University College)的培訓做法,併提齣改進我國中小學教師培訓的對策構想.
침대당전국내교육배훈적“강、은、기”단일적배훈모식,본문장종배훈과정설치、배훈방식급효과평고개소영국서남부성시보리모사(Plymouth)적골마가골약한대학(St Mark&St John University College)적배훈주법,병제출개진아국중소학교사배훈적대책구상.
