四川省干部函授学院学报
四川省榦部函授學院學報
사천성간부함수학원학보
JOURNAL OF SICHUAN PROVINCIAL CORRESPONDENCE INSTITUTE FOR ADMINISTRATORS
2014年
4期
81-83
,共3页
园本研修%教师%成长
園本研脩%教師%成長
완본연수%교사%성장
“园本研修”作为一种促进幼儿教师专业发展的重要途径,可以有效地提升教师的专业素养.但是,怎样的园本研修方式才更具有“园本性”、“针对性”和“有效性”呢,如何满足不同水平的教师,缩短她们的成长周期,以满足社会各方面对优秀幼儿教师的需求呢？希望通过经验的介绍能给幼儿教师的发展,提高幼儿教育教学水平,促进教师个体创造能力和群体合作能力有所帮助.
“園本研脩”作為一種促進幼兒教師專業髮展的重要途徑,可以有效地提升教師的專業素養.但是,怎樣的園本研脩方式纔更具有“園本性”、“針對性”和“有效性”呢,如何滿足不同水平的教師,縮短她們的成長週期,以滿足社會各方麵對優秀幼兒教師的需求呢？希望通過經驗的介紹能給幼兒教師的髮展,提高幼兒教育教學水平,促進教師箇體創造能力和群體閤作能力有所幫助.
“완본연수”작위일충촉진유인교사전업발전적중요도경,가이유효지제승교사적전업소양.단시,즘양적완본연수방식재경구유“완본성”、“침대성”화“유효성”니,여하만족불동수평적교사,축단저문적성장주기,이만족사회각방면대우수유인교사적수구니？희망통과경험적개소능급유인교사적발전,제고유인교육교학수평,촉진교사개체창조능력화군체합작능력유소방조.
