华中建筑
華中建築
화중건축
HUAZHONG ARCHITECTURE CHINA
2015年
1期
61-64
,共4页
学校%原址扩建%整合%传承%提升
學校%原阯擴建%整閤%傳承%提升
학교%원지확건%정합%전승%제승
School%Site expansion%Integration%Inheritance%Promotion
原址扩建不同于新建学校规划设计.校园扩建有着不可剥离的现存物质基础与社会认同;有着不可抹去的校园文脉与心理识记.该文以山东省菏泽第一中学扩建项目为例,浅要分析了学校原址扩建规划中新旧校区的整合与新建校区的传承与提升,让新旧校区在空间上既保持协调统一,又能让新建部分突出自己的特色,共同创造诗情画意的读书育人环境.
原阯擴建不同于新建學校規劃設計.校園擴建有著不可剝離的現存物質基礎與社會認同;有著不可抹去的校園文脈與心理識記.該文以山東省菏澤第一中學擴建項目為例,淺要分析瞭學校原阯擴建規劃中新舊校區的整閤與新建校區的傳承與提升,讓新舊校區在空間上既保持協調統一,又能讓新建部分突齣自己的特色,共同創造詩情畫意的讀書育人環境.
원지확건불동우신건학교규화설계.교완확건유착불가박리적현존물질기출여사회인동;유착불가말거적교완문맥여심리식기.해문이산동성하택제일중학확건항목위례,천요분석료학교원지확건규화중신구교구적정합여신건교구적전승여제승,양신구교구재공간상기보지협조통일,우능양신건부분돌출자기적특색,공동창조시정화의적독서육인배경.
