卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2014年
23期
102-104
,共3页
龙庭凤%沈丽达%李云霞%李科%胡凤娣
龍庭鳳%瀋麗達%李雲霞%李科%鬍鳳娣
룡정봉%침려체%리운하%리과%호봉제
医学生%一般自我效能感%心理干预
醫學生%一般自我效能感%心理榦預
의학생%일반자아효능감%심리간예
目的 调查医学生自我效能感现状,为提高医学生心理健康教育工作质量提供依据.方法 采用问卷调查法对438名医学生进行问卷调查.测评工具为学生一般资料调查表及一般自我效能感量表.结果 医学生自我效能感平均得分(2.58±0.46)分;性别、年龄、小学学校、初中及高中学校级别、幸福感与其总体自我效能感有显著相关性(P＜0.01),初中学校、高中学校、专业、家庭收入与总体自我效能感无明显相关性(P＞0.05).结论 我校学生的一般自我效能感较低,应根据医学生自我效能感状况及影响因素,采取针对性的专业教育、健康教育和心理干预措施,提高医学生学习成绩、临床技能,从而提高其自我效能感.
目的 調查醫學生自我效能感現狀,為提高醫學生心理健康教育工作質量提供依據.方法 採用問捲調查法對438名醫學生進行問捲調查.測評工具為學生一般資料調查錶及一般自我效能感量錶.結果 醫學生自我效能感平均得分(2.58±0.46)分;性彆、年齡、小學學校、初中及高中學校級彆、倖福感與其總體自我效能感有顯著相關性(P＜0.01),初中學校、高中學校、專業、傢庭收入與總體自我效能感無明顯相關性(P＞0.05).結論 我校學生的一般自我效能感較低,應根據醫學生自我效能感狀況及影響因素,採取針對性的專業教育、健康教育和心理榦預措施,提高醫學生學習成績、臨床技能,從而提高其自我效能感.
목적 조사의학생자아효능감현상,위제고의학생심리건강교육공작질량제공의거.방법 채용문권조사법대438명의학생진행문권조사.측평공구위학생일반자료조사표급일반자아효능감량표.결과 의학생자아효능감평균득분(2.58±0.46)분;성별、년령、소학학교、초중급고중학교급별、행복감여기총체자아효능감유현저상관성(P＜0.01),초중학교、고중학교、전업、가정수입여총체자아효능감무명현상관성(P＞0.05).결론 아교학생적일반자아효능감교저,응근거의학생자아효능감상황급영향인소,채취침대성적전업교육、건강교육화심리간예조시,제고의학생학습성적、림상기능,종이제고기자아효능감.
