实用预防医学
實用預防醫學
실용예방의학
PRACTICAL PREVENTIVE MEDICINE
2014年
12期
1531-1533
,共3页
高聪颖%吴锦秀%周雪微%厉小小
高聰穎%吳錦秀%週雪微%厲小小
고총영%오금수%주설미%려소소
临床健康教育%消化内科%生活质量%护理
臨床健康教育%消化內科%生活質量%護理
림상건강교육%소화내과%생활질량%호리
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目的 探讨临床健康教育对减轻焦虑抑郁型消化内科患者抑郁情绪及改善其生活质量的效果. 方法 选取本院消化内科2013年1-12月收治的存在不同程度焦虑抑郁症状的患者152例,随机均分为两组,观察组在常规护理的基础上进行多方面个性化的临床健康教育,对照组仅采用常规护理;对比两组治疗后抑郁情绪的缓解情况及生活质量指标.结果 观察组患者平均住院时间为(7.1±1.2)d,对照组患者平均住院时间为(11.3±3.1)d,观察组住院时间显著短于对照组(P＜0.05).观察组治疗显效率(89.47％)显著高于对照组(59.21％)(P＜0.05).两组患者治疗前Zung焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、健康状况调查表(SF 36)八个维度评分差异均无统计学意义(P＜0.05);治疗后SAS、SDS评分均比治疗前显著降低(P＜0.05),SF 36八个维度评分显著升高(P＜0.05),且治疗后观察组SAS、SDS评分显著低于对照组(P＜0.05),SF 36八个维度评分显著高于对照组(P＜0.05). 结论 对存在焦虑与抑郁症状的消化内科患者进行多方面个性化的临床健康教育,能有效改善患者抑郁情绪,提高患者生活质量.
目的 探討臨床健康教育對減輕焦慮抑鬱型消化內科患者抑鬱情緒及改善其生活質量的效果. 方法 選取本院消化內科2013年1-12月收治的存在不同程度焦慮抑鬱癥狀的患者152例,隨機均分為兩組,觀察組在常規護理的基礎上進行多方麵箇性化的臨床健康教育,對照組僅採用常規護理;對比兩組治療後抑鬱情緒的緩解情況及生活質量指標.結果 觀察組患者平均住院時間為(7.1±1.2)d,對照組患者平均住院時間為(11.3±3.1)d,觀察組住院時間顯著短于對照組(P＜0.05).觀察組治療顯效率(89.47％)顯著高于對照組(59.21％)(P＜0.05).兩組患者治療前Zung焦慮自評量錶(SAS)、抑鬱自評量錶(SDS)、健康狀況調查錶(SF 36)八箇維度評分差異均無統計學意義(P＜0.05);治療後SAS、SDS評分均比治療前顯著降低(P＜0.05),SF 36八箇維度評分顯著升高(P＜0.05),且治療後觀察組SAS、SDS評分顯著低于對照組(P＜0.05),SF 36八箇維度評分顯著高于對照組(P＜0.05). 結論 對存在焦慮與抑鬱癥狀的消化內科患者進行多方麵箇性化的臨床健康教育,能有效改善患者抑鬱情緒,提高患者生活質量.
목적 탐토림상건강교육대감경초필억욱형소화내과환자억욱정서급개선기생활질량적효과. 방법 선취본원소화내과2013년1-12월수치적존재불동정도초필억욱증상적환자152례,수궤균분위량조,관찰조재상규호리적기출상진행다방면개성화적림상건강교육,대조조부채용상규호리;대비량조치료후억욱정서적완해정황급생활질량지표.결과 관찰조환자평균주원시간위(7.1±1.2)d,대조조환자평균주원시간위(11.3±3.1)d,관찰조주원시간현저단우대조조(P＜0.05).관찰조치료현효솔(89.47％)현저고우대조조(59.21％)(P＜0.05).량조환자치료전Zung초필자평량표(SAS)、억욱자평량표(SDS)、건강상황조사표(SF 36)팔개유도평분차이균무통계학의의(P＜0.05);치료후SAS、SDS평분균비치료전현저강저(P＜0.05),SF 36팔개유도평분현저승고(P＜0.05),차치료후관찰조SAS、SDS평분현저저우대조조(P＜0.05),SF 36팔개유도평분현저고우대조조(P＜0.05). 결론 대존재초필여억욱증상적소화내과환자진행다방면개성화적림상건강교육,능유효개선환자억욱정서,제고환자생활질량.
