成都医学院学报
成都醫學院學報
성도의학원학보
JOURNAL OF CHENGDU MEDICAL COLLEGE
2014年
6期
693-695
,共3页
杨慧%吴伦卉%包尚懿%刘娟%陈聪
楊慧%吳倫卉%包尚懿%劉娟%陳聰
양혜%오륜훼%포상의%류연%진총
“糖尿病看图对话”工具%初诊糖尿病患者%负性情绪
“糖尿病看圖對話”工具%初診糖尿病患者%負性情緒
“당뇨병간도대화”공구%초진당뇨병환자%부성정서
Conversation MapTM Kit%Newly-Diagnosed diabetics%Negative emotion
目的 探讨应用“糖尿病看图对话”工具对初诊糖尿病患者负性情绪的干预效果.方法 使用SAS自评量表和SDS自评量表筛选有负性情绪的初诊糖尿病患者68例,分为干预组和对照组.对照组进行常规健康教育;干预组采用“糖尿病看图对话”工具对患者进行新型互动式健康教育,3次/周,50～60 min/次,干预4周.对两组患者的焦虑和抑郁等负性情绪进行比较.结果 干预后患者焦虑情绪较对照组有明显缓解,差异有统计学意义(P＜0.05);而抑郁情绪与对照组比较,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 应用“糖尿病看图对话”有利于缓解初诊糖尿病患者的负性情绪.
目的 探討應用“糖尿病看圖對話”工具對初診糖尿病患者負性情緒的榦預效果.方法 使用SAS自評量錶和SDS自評量錶篩選有負性情緒的初診糖尿病患者68例,分為榦預組和對照組.對照組進行常規健康教育;榦預組採用“糖尿病看圖對話”工具對患者進行新型互動式健康教育,3次/週,50～60 min/次,榦預4週.對兩組患者的焦慮和抑鬱等負性情緒進行比較.結果 榦預後患者焦慮情緒較對照組有明顯緩解,差異有統計學意義(P＜0.05);而抑鬱情緒與對照組比較,差異無統計學意義(P＞0.05).結論 應用“糖尿病看圖對話”有利于緩解初診糖尿病患者的負性情緒.
목적 탐토응용“당뇨병간도대화”공구대초진당뇨병환자부성정서적간예효과.방법 사용SAS자평량표화SDS자평량표사선유부성정서적초진당뇨병환자68례,분위간예조화대조조.대조조진행상규건강교육;간예조채용“당뇨병간도대화”공구대환자진행신형호동식건강교육,3차/주,50～60 min/차,간예4주.대량조환자적초필화억욱등부성정서진행비교.결과 간예후환자초필정서교대조조유명현완해,차이유통계학의의(P＜0.05);이억욱정서여대조조비교,차이무통계학의의(P＞0.05).결론 응용“당뇨병간도대화”유리우완해초진당뇨병환자적부성정서.
