新校园（中旬刊）
新校園（中旬刊）
신교완（중순간）
New Campus
2015年
1期
127-127
,共1页
分层设计%方法%思路
分層設計%方法%思路
분층설계%방법%사로
分层设计小学数学作业符合因材施教的原则，这样做能使各种层次的学生都得到发展和进步，如果在做题时运用科学、合理的方法，理清每一种常见题型的思路，会较好地提高教学效果，从而会更好地引导每一位学生在平时学好数学、用好数学。
分層設計小學數學作業符閤因材施教的原則，這樣做能使各種層次的學生都得到髮展和進步，如果在做題時運用科學、閤理的方法，理清每一種常見題型的思路，會較好地提高教學效果，從而會更好地引導每一位學生在平時學好數學、用好數學。
분층설계소학수학작업부합인재시교적원칙，저양주능사각충층차적학생도득도발전화진보，여과재주제시운용과학、합리적방법，리청매일충상견제형적사로，회교호지제고교학효과，종이회경호지인도매일위학생재평시학호수학、용호수학。
