新校园（中旬刊）
新校園（中旬刊）
신교완（중순간）
New Campus
2015年
1期
213-213
,共1页
班主任%工作%思考
班主任%工作%思攷
반주임%공작%사고
怎样把握好对学生恰当的“爱”和适度的“严”，做到爱中有严、严中渗爱，是值得班主任思考的问题。班主任对学生不仅要给予关爱、鞭策、引导等，使师生之间关系融洽，而且要对学生严格要求，严加管教，常言道：“严师出高徒”“教不严，师之惰”“爱必严，严是爱”。
怎樣把握好對學生恰噹的“愛”和適度的“嚴”，做到愛中有嚴、嚴中滲愛，是值得班主任思攷的問題。班主任對學生不僅要給予關愛、鞭策、引導等，使師生之間關繫融洽，而且要對學生嚴格要求，嚴加管教，常言道：“嚴師齣高徒”“教不嚴，師之惰”“愛必嚴，嚴是愛”。
즘양파악호대학생흡당적“애”화괄도적“엄”，주도애중유엄、엄중삼애，시치득반주임사고적문제。반주임대학생불부요급여관애、편책、인도등，사사생지간관계융흡，이차요대학생엄격요구，엄가관교，상언도：“엄사출고도”“교불엄，사지타”“애필엄，엄시애”。
