CAJ | 학술논문

通过一些相关的调查数据可以发现，当前学生对于传统的小学数学教学模式产生了较为普遍的反感。这种情况的发生，是由于当前新课改的背景下，多样化的教学方法和手段对传统的小学数学教学模式的冲击造成的，当然也反映出现阶段传统的小学数学教学模式有效性较低，已经难以满足学生的学习要求和新课改的实际教学有效性要求。对小学数学教学的“有效性”进行一些简单的分析，希望给小学数学教师带来一些帮助。
통과일사상관적조사수거가이발현，당전학생대우전통적소학수학교학모식산생료교위보편적반감。저충정황적발생，시유우당전신과개적배경하，다양화적교학방법화수단대전통적소학수학교학모식적충격조성적，당연야반영출현계단전통적소학수학교학모식유효성교저，이경난이만족학생적학습요구화신과개적실제교학유효성요구。대소학수학교학적“유효성”진행일사간단적분석，희망급소학수학교사대래일사방조。