CAJ | 학술논문

在初中数学教学中，学生要想学好数学，并提高自己的数学成绩，则必须要积极、主动的参与到数学教学中去。但是，在当前初中数学教学中，由于受到数学学科特点的影响，学生学习数学知识的积极性不高。因此，数学教师要想提高学生的数学成绩，则必须要在教学过程中对学生进行激励。本文主要是从教学环境、教学方式、学习积极性等多个方面阐述了初中数学教学，并在此基础上论述了初中数学教学中激励学生的有效方法。
재초중수학교학중，학생요상학호수학，병제고자기적수학성적，칙필수요적겁、주동적삼여도수학교학중거。단시，재당전초중수학교학중，유우수도수학학과특점적영향，학생학습수학지식적적겁성불고。인차，수학교사요상제고학생적수학성적，칙필수요재교학과정중대학생진행격려。본문주요시종교학배경、교학방식、학습적겁성등다개방면천술료초중수학교학，병재차기출상논술료초중수학교학중격려학생적유효방법。