CAJ | 학술논문

在新课改的推动下，教师逐渐改变了教学方式，在教学中慢慢树立起以人为本的教学理念。教学课堂变得活泼有趣了，但是，教学的效果却没有想象的好，这是为什么呢？教师过分重视教学课堂氛围的营造，却忽略了学生对知识的掌握，这种“拣了芝麻丢了西瓜”的行为使小学数学的教学质量无法得到保证。针对这种教学现状，提出了提高小学高年级数学教学水平的几点思考，希望能够为以后的数学教学提供一点启发和思路。
재신과개적추동하，교사축점개변료교학방식，재교학중만만수립기이인위본적교학이념。교학과당변득활발유취료，단시，교학적효과각몰유상상적호，저시위십요니？교사과분중시교학과당분위적영조，각홀략료학생대지식적장악，저충“간료지마주료서과”적행위사소학수학적교학질량무법득도보증。침대저충교학현상，제출료제고소학고년급수학교학수평적궤점사고，희망능구위이후적수학교학제공일점계발화사로。