CAJ | 학술논문

新课程标准满载着时代的气息向我们走来，如扑面春风，令人耳目一新。新课程下关于物理教师教学的研究，还是个新课题。许多的教学理念问题都还需要我们进一步深入探索。但物理教学理念的形成对物理教师的成长作用是显而易见的，是物理教师实现自我的价值的有效途径，也是提高物理教学质量的新的尝试，它会促使物理教师迅速成长为新时期研究型、复合型教师。但要做到这一点还要我们在教学上做出突破性进展，本文就此谈谈自己的认识。
신과정표준만재착시대적기식향아문주래，여복면춘풍，령인이목일신。신과정하관우물리교사교학적연구，환시개신과제。허다적교학이념문제도환수요아문진일보심입탐색。단물리교학이념적형성대물리교사적성장작용시현이역견적，시물리교사실현자아적개치적유효도경，야시제고물리교학질량적신적상시，타회촉사물리교사신속성장위신시기연구형、복합형교사。단요주도저일점환요아문재교학상주출돌파성진전，본문취차담담자기적인식。