CAJ | 학술논문

眼下，数学新课程强调生活内涵的渗透，课堂设计强调，课堂情景创设不应强牵和庸俗；要突出学生的主体地位，凸显教师的主导作用；倡导小组合作学习方式，不应该为合作而合作，要让小组合作在课堂上真正发挥探究作用，而不是走形式主义；要把握好数学学习评价的考量标尺，课堂教学质量评价，应面向大多数学生的学情和教学实际，其评价目的是激励全体学生的学习与进步，要如实体现基础教育的内涵式发展。
안하，수학신과정강조생활내함적삼투，과당설계강조，과당정경창설불응강견화용속；요돌출학생적주체지위，철현교사적주도작용；창도소조합작학습방식，불응해위합작이합작，요양소조합작재과당상진정발휘탐구작용，이불시주형식주의；요파악호수학학습평개적고량표척，과당교학질량평개，응면향대다수학생적학정화교학실제，기평개목적시격려전체학생적학습여진보，요여실체현기출교육적내함식발전。