课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2015年
3期
13-13
,共1页
创新人才%高校%实验教学%改革发展%人才培养
創新人纔%高校%實驗教學%改革髮展%人纔培養
창신인재%고교%실험교학%개혁발전%인재배양
随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善,教育教学在国家发展中的重要性日渐凸显,高校教学是人才培养的重要方式,是为国家奠定人才基础的主战场。近年来,高校改革逐步推行,实验教学与理论教学一样具有十分重要的作用,相关教学模式的革新也促进了创新型人才的培养,为社会人才综合素质的提升奠定了基础。当然,由于高校实验教学改革的时间尚短,一些教学改革理念还不够成熟,我们一定要转变过去的思维模式,抓住实验教学改革的重点,强化教学理念、教学内容,并逐步提高教师的综合素质,从而培养创新人才,为我国整体竞争力的提升作铺垫。
隨著我國經濟的飛速髮展以及社會主義現代化建設的逐步完善,教育教學在國傢髮展中的重要性日漸凸顯,高校教學是人纔培養的重要方式,是為國傢奠定人纔基礎的主戰場。近年來,高校改革逐步推行,實驗教學與理論教學一樣具有十分重要的作用,相關教學模式的革新也促進瞭創新型人纔的培養,為社會人纔綜閤素質的提升奠定瞭基礎。噹然,由于高校實驗教學改革的時間尚短,一些教學改革理唸還不夠成熟,我們一定要轉變過去的思維模式,抓住實驗教學改革的重點,彊化教學理唸、教學內容,併逐步提高教師的綜閤素質,從而培養創新人纔,為我國整體競爭力的提升作鋪墊。
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