课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
3期
56-58
,共3页
高中数学%优质课%教学%案例研究%分析
高中數學%優質課%教學%案例研究%分析
고중수학%우질과%교학%안례연구%분석
新一轮课程改革从理论、内容到实施都有较大的变化。要实现数学课程改革的目标，教学是重要因素。本文试从整节课的整体结构设计以及时间分布，教师所采用的课堂评价方式以及次数，教师的课堂提问方式、数量和性质等方面出发结合相应理论对一节优质数学概念课进行审视和研究。同时，结合概念课的特点对概念课进行分析和研究，从而对高中教师进行数学概念课的教学提供有益启示，使教师更好适应新课改背景下的教学。
新一輪課程改革從理論、內容到實施都有較大的變化。要實現數學課程改革的目標，教學是重要因素。本文試從整節課的整體結構設計以及時間分佈，教師所採用的課堂評價方式以及次數，教師的課堂提問方式、數量和性質等方麵齣髮結閤相應理論對一節優質數學概唸課進行審視和研究。同時，結閤概唸課的特點對概唸課進行分析和研究，從而對高中教師進行數學概唸課的教學提供有益啟示，使教師更好適應新課改揹景下的教學。
신일륜과정개혁종이론、내용도실시도유교대적변화。요실현수학과정개혁적목표，교학시중요인소。본문시종정절과적정체결구설계이급시간분포，교사소채용적과당평개방식이급차수，교사적과당제문방식、수량화성질등방면출발결합상응이론대일절우질수학개념과진행심시화연구。동시，결합개념과적특점대개념과진행분석화연구，종이대고중교사진행수학개념과적교학제공유익계시，사교사경호괄응신과개배경하적교학。
