课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2015年
3期
199-199
,共1页
信息技术%小班化%优势%教学策略
信息技術%小班化%優勢%教學策略
신식기술%소반화%우세%교학책략
随着教学改革的不断深化以及信息技术教学研究的日益深入，探索能促进学生学习和发展的新型教学方式是信息技术教学面临的新课题。本文分析了小学信息技术小班化教学的现状。小班化教学能体现教育内容整体化和个别化的有机结合，教师在教学过程中能重视认识与情感意志的结合，以塑造教育对象完整的人格，又针对每一个个体的差异，提供最适当的教育。逐步认识到小班化教学的优势。
隨著教學改革的不斷深化以及信息技術教學研究的日益深入，探索能促進學生學習和髮展的新型教學方式是信息技術教學麵臨的新課題。本文分析瞭小學信息技術小班化教學的現狀。小班化教學能體現教育內容整體化和箇彆化的有機結閤，教師在教學過程中能重視認識與情感意誌的結閤，以塑造教育對象完整的人格，又針對每一箇箇體的差異，提供最適噹的教育。逐步認識到小班化教學的優勢。
수착교학개혁적불단심화이급신식기술교학연구적일익심입，탐색능촉진학생학습화발전적신형교학방식시신식기술교학면림적신과제。본문분석료소학신식기술소반화교학적현상。소반화교학능체현교육내용정체화화개별화적유궤결합，교사재교학과정중능중시인식여정감의지적결합，이소조교육대상완정적인격，우침대매일개개체적차이，제공최괄당적교육。축보인식도소반화교학적우세。
