读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
4期
244-244
,共1页
中学%化学教学%培养%学生%创新能力
中學%化學教學%培養%學生%創新能力
중학%화학교학%배양%학생%창신능력
新课程改革至今已走过了14个年头，课程改革如何做到＂可持续发展＂，关键在于教育教学方法的是否有创新。创新是时代发展的要求，是科技社会进步的需要。因此，化学教学必须结合学科的特点，以理解、宽容、尊重为前提，重视学生身心的健康，激发他们的灵感和创造力，营造和谐、宽松的学习氛围，鼓励学生质疑、激励敢于挑战权威的勇气，让学生相信自己具备创新的潜力。从而培养创新意识和创新精神，发展个性，使他们成为时代发展所需要的创新型人才。
新課程改革至今已走過瞭14箇年頭，課程改革如何做到＂可持續髮展＂，關鍵在于教育教學方法的是否有創新。創新是時代髮展的要求，是科技社會進步的需要。因此，化學教學必鬚結閤學科的特點，以理解、寬容、尊重為前提，重視學生身心的健康，激髮他們的靈感和創造力，營造和諧、寬鬆的學習氛圍，鼓勵學生質疑、激勵敢于挑戰權威的勇氣，讓學生相信自己具備創新的潛力。從而培養創新意識和創新精神，髮展箇性，使他們成為時代髮展所需要的創新型人纔。
신과정개혁지금이주과료14개년두，과정개혁여하주도＂가지속발전＂，관건재우교육교학방법적시부유창신。창신시시대발전적요구，시과기사회진보적수요。인차，화학교학필수결합학과적특점，이리해、관용、존중위전제，중시학생신심적건강，격발타문적령감화창조력，영조화해、관송적학습분위，고려학생질의、격려감우도전권위적용기，양학생상신자기구비창신적잠력。종이배양창신의식화창신정신，발전개성，사타문성위시대발전소수요적창신형인재。
