中小学心理健康教育
中小學心理健康教育
중소학심리건강교육
ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU
2015年
3期
13-15
,共3页
初中生%身体自尊%心理健康
初中生%身體自尊%心理健康
초중생%신체자존%심리건강
为了解初中生的心理健康状况和身体自尊状况并探讨身体自尊与心理健康水平之间的关系，采用症状自评量表（SCL-90）和身体自尊量表（BES）对158名初中生进行了调查分析。结果表明，初中生心理问题的检出率为11.5%，主要表现为躯体化、人际敏感和敌对，且初中生的身体自尊水平与心理健康水平之间存在一定程度的正相关。因此，提高初中生的身体自尊水平有助于其心理健康水平的提高。
為瞭解初中生的心理健康狀況和身體自尊狀況併探討身體自尊與心理健康水平之間的關繫，採用癥狀自評量錶（SCL-90）和身體自尊量錶（BES）對158名初中生進行瞭調查分析。結果錶明，初中生心理問題的檢齣率為11.5%，主要錶現為軀體化、人際敏感和敵對，且初中生的身體自尊水平與心理健康水平之間存在一定程度的正相關。因此，提高初中生的身體自尊水平有助于其心理健康水平的提高。
위료해초중생적심리건강상황화신체자존상황병탐토신체자존여심리건강수평지간적관계，채용증상자평량표（SCL-90）화신체자존량표（BES）대158명초중생진행료조사분석。결과표명，초중생심리문제적검출솔위11.5%，주요표현위구체화、인제민감화활대，차초중생적신체자존수평여심리건강수평지간존재일정정도적정상관。인차，제고초중생적신체자존수평유조우기심리건강수평적제고。
