CAJ | 학술논문

随着经济社会对人才类型学前的转变，国家教育部门对学校教育教学进行了一次深化改革，即新课程改造，其中明确规定高中物理教学理念，即在让学生熟练掌握高中阶段物理基础知识外，还应该不断培养学生的动手能力、团队合作精神。在此背景下，小组合作学习教学法应运而生，并受到广大教师的青睐，近几年得到迅猛推广与应用。但是，在具体实践应用过程中，小组合作学习还存在诸多问题，严重影响了小组合作学习水平的进一步提高。本文以高中物理小组合作学习法的应用为例展开探讨。
수착경제사회대인재류형학전적전변，국가교육부문대학교교육교학진행료일차심화개혁，즉신과정개조，기중명학규정고중물리교학이념，즉재양학생숙련장악고중계단물리기출지식외，환응해불단배양학생적동수능력、단대합작정신。재차배경하，소조합작학습교학법응운이생，병수도엄대교사적청래，근궤년득도신맹추엄여응용。단시，재구체실천응용과정중，소조합작학습환존재제다문제，엄중영향료소조합작학습수평적진일보제고。본문이고중물리소조합작학습법적응용위례전개탐토。