才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
1期
235-235
,共1页
班主任%专业化%素养%考核机制%特色班集体
班主任%專業化%素養%攷覈機製%特色班集體
반주임%전업화%소양%고핵궤제%특색반집체
班级是一个较为复杂的组织,在这一组织中存在着成员与成员之间、成员与环境之间的各种交流,而班主任在这其中则相当于沟通的桥梁,传达并协调着各种交流,是班集体中的核心人物,担任着教育、组织与领导等协调教学的工作,负责学校目标管理的具体实施工作,只有一个具备高尚品德、严于律己、学识丰富、才能出众并关心爱护学生的具备高层次专业化素养的优秀班主任才能营造出一个优秀的班集体。本文作者通过分析研究新时期下对班主任提出的要求,进一步提出如何才能提高学校班主任专业化素养。
班級是一箇較為複雜的組織,在這一組織中存在著成員與成員之間、成員與環境之間的各種交流,而班主任在這其中則相噹于溝通的橋樑,傳達併協調著各種交流,是班集體中的覈心人物,擔任著教育、組織與領導等協調教學的工作,負責學校目標管理的具體實施工作,隻有一箇具備高尚品德、嚴于律己、學識豐富、纔能齣衆併關心愛護學生的具備高層次專業化素養的優秀班主任纔能營造齣一箇優秀的班集體。本文作者通過分析研究新時期下對班主任提齣的要求,進一步提齣如何纔能提高學校班主任專業化素養。
반급시일개교위복잡적조직,재저일조직중존재착성원여성원지간、성원여배경지간적각충교류,이반주임재저기중칙상당우구통적교량,전체병협조착각충교류,시반집체중적핵심인물,담임착교육、조직여령도등협조교학적공작,부책학교목표관리적구체실시공작,지유일개구비고상품덕、엄우률기、학식봉부、재능출음병관심애호학생적구비고층차전업화소양적우수반주임재능영조출일개우수적반집체。본문작자통과분석연구신시기하대반주임제출적요구,진일보제출여하재능제고학교반주임전업화소양。