才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
1期
316-317
,共2页
大学生%英语成绩%定量分析%城乡因素%英语教学
大學生%英語成績%定量分析%城鄉因素%英語教學
대학생%영어성적%정량분석%성향인소%영어교학
英语语言学习过程受到智力因素、非智力因素、语言学习环境等多种因素的影响。本文以某高校非英语专业学生为研究对象,运用统计方法对大学生英语成绩的生源地差异因素(城乡生源)进行定量分析。从研究中发现生源地因素与英语1及PRETCO-A、CET4、CET6首次考试的成绩呈显著正相关,城镇生源的成绩高于农村生源。本文着重探讨大学生的英语成绩是否因生源地差异而有所不同,以期为大学英语教学的改善提出些许意见和建议。
英語語言學習過程受到智力因素、非智力因素、語言學習環境等多種因素的影響。本文以某高校非英語專業學生為研究對象,運用統計方法對大學生英語成績的生源地差異因素(城鄉生源)進行定量分析。從研究中髮現生源地因素與英語1及PRETCO-A、CET4、CET6首次攷試的成績呈顯著正相關,城鎮生源的成績高于農村生源。本文著重探討大學生的英語成績是否因生源地差異而有所不同,以期為大學英語教學的改善提齣些許意見和建議。
영어어언학습과정수도지력인소、비지력인소、어언학습배경등다충인소적영향。본문이모고교비영어전업학생위연구대상,운용통계방법대대학생영어성적적생원지차이인소(성향생원)진행정량분석。종연구중발현생원지인소여영어1급PRETCO-A、CET4、CET6수차고시적성적정현저정상관,성진생원적성적고우농촌생원。본문착중탐토대학생적영어성적시부인생원지차이이유소불동,이기위대학영어교학적개선제출사허의견화건의。