CAJ | 학술논문

目的：将目标教学法应用于本科护生临床带教中，提高优质护理病房本科护生临床带教质量。方法将2011年7月至2013年6月在该科实习的本科护生随机分为观察组和对照组。对照组采用传统带教方法，观察组采用目标教学方法，通过目标制定、实施、评价三个步骤完成教学。出科时比较两组护生学习成绩以及护生和患者满意度差异。结果观察组护生综合素质成绩、理论、操作考核成绩显著高于对照组，护生及患者满意度均显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论目标教学法运用于护理本科临床带教，能保持教学连贯性，明确教学活动重点，增强护生学习主观能动性，利于评价教学活动，提高教学质量。
목적：장목표교학법응용우본과호생림상대교중，제고우질호리병방본과호생림상대교질량。방법장2011년7월지2013년6월재해과실습적본과호생수궤분위관찰조화대조조。대조조채용전통대교방법，관찰조채용목표교학방법，통과목표제정、실시、평개삼개보취완성교학。출과시비교량조호생학습성적이급호생화환자만의도차이。결과관찰조호생종합소질성적、이론、조작고핵성적현저고우대조조，호생급환자만의도균현저고우대조조，차이유통계학의의（P＜0.01）。결론목표교학법운용우호리본과림상대교，능보지교학련관성，명학교학활동중점，증강호생학습주관능동성，리우평개교학활동，제고교학질량。