CAJ | 학술논문

目的：探讨显微数码互动系统对病理实验教学效果的影响。方法以遵义医学院珠海校区临床医学专业本科554名学生为研究对象，观察组应用显微数码互动系统教学，对照组应用传统教学模式，采用实验考核和问卷调查2种方式进行比较分析。结果观察组的实验考核成绩[（84.06±10.03）分]高于对照组[（82.08±12.67）分]，差异有统计学意义（P＜0.05）。问卷调查结果显示，大部分学生认可该系统。结论显微数码互动系统的应用增加了学生的学习兴趣、促进了师生交流、提高了教学质量。
목적：탐토현미수마호동계통대병리실험교학효과적영향。방법이준의의학원주해교구림상의학전업본과554명학생위연구대상，관찰조응용현미수마호동계통교학，대조조응용전통교학모식，채용실험고핵화문권조사2충방식진행비교분석。결과관찰조적실험고핵성적[（84.06±10.03）분]고우대조조[（82.08±12.67）분]，차이유통계학의의（P＜0.05）。문권조사결과현시，대부분학생인가해계통。결론현미수마호동계통적응용증가료학생적학습흥취、촉진료사생교류、제고료교학질량。