CAJ | 학술논문

抽象、枯燥、难以理解等等是目前大多数学生对数学学科的普遍认知，也正是这种认知，造成大多数学生对数学学科不感兴趣，最终影响整个数学学科的可持续发展性，导致学生学习成绩的下降。而归根结底，教师教学方式的单一、传统乏味是造成这种情况的主要原因。因此游戏化教学在数学教学中很有必要，本文就游戏化教学在小学数学教学中的应用进行简单分析。让孩子们在数学的学习中得心应手，促进小学数学发展，实现其可持续发展。
추상、고조、난이리해등등시목전대다수학생대수학학과적보편인지，야정시저충인지，조성대다수학생대수학학과불감흥취，최종영향정개수학학과적가지속발전성，도치학생학습성적적하강。이귀근결저，교사교학방식적단일、전통핍미시조성저충정황적주요원인。인차유희화교학재수학교학중흔유필요，본문취유희화교학재소학수학교학중적응용진행간단분석。양해자문재수학적학습중득심응수，촉진소학수학발전，실현기가지속발전。