CAJ | 학술논문

高中数学教材是数学知识呈现的主要载体，而教材旁白作为高中数学知识呈现的板块之一，其丰富多彩的呈现方式和种类，在数学教学中具有重要的价值和意义。本研究采用内容分析法，以人教A版、北师版、苏教版高中数学教材中“统计与概率”部分内容为例，对不同版本高中数学教材旁白进行了比较分析。研究结果表明：人教A版旁白比较注重对基础知识的巩固完善，呈现方式多样，旁白密度最大，但缺乏信息技术的渗透；北师版旁白非常注重信息技术的应用，呈现方式比较有特色，但旁白密度最小、种类与数量较少；苏教版旁白种类最丰富，对师生教学具有很好的提示、辅助作用，但呈现方式有待进一步完善。
고중수학교재시수학지식정현적주요재체，이교재방백작위고중수학지식정현적판괴지일，기봉부다채적정현방식화충류，재수학교학중구유중요적개치화의의。본연구채용내용분석법，이인교A판、북사판、소교판고중수학교재중“통계여개솔”부분내용위례，대불동판본고중수학교재방백진행료비교분석。연구결과표명：인교A판방백비교주중대기출지식적공고완선，정현방식다양，방백밀도최대，단결핍신식기술적삼투；북사판방백비상주중신식기술적응용，정현방식비교유특색，단방백밀도최소、충류여수량교소；소교판방백충류최봉부，대사생교학구유흔호적제시、보조작용，단정현방식유대진일보완선。