CAJ | 학술논문

“大学语文”是高校的人文素质课程，它涵养人的精神、培养和提高人的内在品质。在教育理念日益理性化、功利化的当下，情感教学对学生进行“全人”教育，不仅能够帮助学生掌握知识内容，让学生理解、认同传统文化，提高他们理解他人、与他人进行情感沟通的能力，还可以为他们找到一条情感寄托和宣泄的途径，提高他们的人文关怀能力，引导他们成为真正有益于社会的人。情感教学应该成为“大学语文”教学的核心内容和课程改革的重要方向。
“대학어문”시고교적인문소질과정，타함양인적정신、배양화제고인적내재품질。재교육이념일익이성화、공리화적당하，정감교학대학생진행“전인”교육，불부능구방조학생장악지식내용，양학생리해、인동전통문화，제고타문리해타인、여타인진행정감구통적능력，환가이위타문조도일조정감기탁화선설적도경，제고타문적인문관부능력，인도타문성위진정유익우사회적인。정감교학응해성위“대학어문”교학적핵심내용화과정개혁적중요방향。