兰州教育学院学报
蘭州教育學院學報
란주교육학원학보
JOURNAL OF LANZHOU INSTITUTE OF EDUCATION
2015年
1期
106-108
,共3页
模因论%听写结合%写作教学模式
模因論%聽寫結閤%寫作教學模式
모인론%은사결합%사작교학모식
模因论揭示了语言发展的规律，为大学英语写作教学提供了新的研究视角。本文以模因论为指导，以语言输入和输出紧密结合为原则，尝试构建一种“听写结合”的写作教学模式，达到以听促写，旨在为大学英语写作教学提供一些新的思路。
模因論揭示瞭語言髮展的規律，為大學英語寫作教學提供瞭新的研究視角。本文以模因論為指導，以語言輸入和輸齣緊密結閤為原則，嘗試構建一種“聽寫結閤”的寫作教學模式，達到以聽促寫，旨在為大學英語寫作教學提供一些新的思路。
모인론게시료어언발전적규률，위대학영어사작교학제공료신적연구시각。본문이모인론위지도，이어언수입화수출긴밀결합위원칙，상시구건일충“은사결합”적사작교학모식，체도이은촉사，지재위대학영어사작교학제공일사신적사로。
