教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
5期
218-219
,共2页
碎片化%碎片化学习%移动学习%微课程%WEB程序设计
碎片化%碎片化學習%移動學習%微課程%WEB程序設計
쇄편화%쇄편화학습%이동학습%미과정%WEB정서설계
分析、归纳碎片化应用的多样性,寻找计算机类专业课程对应的碎片化应用类别。在研究碎片化学习和移动学习优缺点的基础上,分析该学习方式对计算机类专业微课程的需求,找寻将碎片化知识转换为个人能力过程中消化知识的关键点和线。最后,提出基于碎片化应用的微课程内容的设计原则和流程,并以“WEB程序设计”微课程内容设计为例进行教学实践,以期为微课程的设计与实践提供参考。
分析、歸納碎片化應用的多樣性,尋找計算機類專業課程對應的碎片化應用類彆。在研究碎片化學習和移動學習優缺點的基礎上,分析該學習方式對計算機類專業微課程的需求,找尋將碎片化知識轉換為箇人能力過程中消化知識的關鍵點和線。最後,提齣基于碎片化應用的微課程內容的設計原則和流程,併以“WEB程序設計”微課程內容設計為例進行教學實踐,以期為微課程的設計與實踐提供參攷。
분석、귀납쇄편화응용적다양성,심조계산궤류전업과정대응적쇄편화응용유별。재연구쇄편화학습화이동학습우결점적기출상,분석해학습방식대계산궤류전업미과정적수구,조심장쇄편화지식전환위개인능력과정중소화지식적관건점화선。최후,제출기우쇄편화응용적미과정내용적설계원칙화류정,병이“WEB정서설계”미과정내용설계위례진행교학실천,이기위미과정적설계여실천제공삼고。