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2014年
12期
100-100
,共1页
初中生物%实验教学%教学改革
初中生物%實驗教學%教學改革
초중생물%실험교학%교학개혁
生物学是一门以实验为基础的自然科学，生物学实验教学重在培养学生设计实验、动手操作、学会收集、选择运用和分享信息等科学探究的能力，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。因此生物实验教学在生物教学中占有重要地位，是实现新课程目标、提高学生生物科学素养的重要途径，然而大多数生物教师认为开展实验教学有较大的难度，很难达到预期的教学目标，因此实验教学也是生物教学中的一个薄弱环节，怎样提高实验教学质量是广大生物教师面临的必须解决的重大课题。
生物學是一門以實驗為基礎的自然科學，生物學實驗教學重在培養學生設計實驗、動手操作、學會收集、選擇運用和分享信息等科學探究的能力，養成質疑、求實、創新及勇于實踐的科學精神和科學態度。因此生物實驗教學在生物教學中佔有重要地位，是實現新課程目標、提高學生生物科學素養的重要途徑，然而大多數生物教師認為開展實驗教學有較大的難度，很難達到預期的教學目標，因此實驗教學也是生物教學中的一箇薄弱環節，怎樣提高實驗教學質量是廣大生物教師麵臨的必鬚解決的重大課題。
생물학시일문이실험위기출적자연과학，생물학실험교학중재배양학생설계실험、동수조작、학회수집、선택운용화분향신식등과학탐구적능력，양성질의、구실、창신급용우실천적과학정신화과학태도。인차생물실험교학재생물교학중점유중요지위，시실현신과정목표、제고학생생물과학소양적중요도경，연이대다수생물교사인위개전실험교학유교대적난도，흔난체도예기적교학목표，인차실험교학야시생물교학중적일개박약배절，즘양제고실험교학질량시엄대생물교사면림적필수해결적중대과제。
