读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
4期
168-168,169
,共2页
英语%教学%有效
英語%教學%有效
영어%교학%유효
随着时代的发展，科技的进步，教学内容、方法和手段都出现了很大的变化，学生的个体差异，学习特点也都发生了改变，针对新情况、新特点，如何提高教学的有效性，使教师在有限教学内容和时间的基础上，学生能学的更多，是本文探讨的关键。本文从改变教学思路、科学进行教学设计、营造愉悦教学氛围，实现课堂活动多样化等方面着手，探讨了如何提高英语教学有效性的几个问题。
隨著時代的髮展，科技的進步，教學內容、方法和手段都齣現瞭很大的變化，學生的箇體差異，學習特點也都髮生瞭改變，針對新情況、新特點，如何提高教學的有效性，使教師在有限教學內容和時間的基礎上，學生能學的更多，是本文探討的關鍵。本文從改變教學思路、科學進行教學設計、營造愉悅教學氛圍，實現課堂活動多樣化等方麵著手，探討瞭如何提高英語教學有效性的幾箇問題。
수착시대적발전，과기적진보，교학내용、방법화수단도출현료흔대적변화，학생적개체차이，학습특점야도발생료개변，침대신정황、신특점，여하제고교학적유효성，사교사재유한교학내용화시간적기출상，학생능학적경다，시본문탐토적관건。본문종개변교학사로、과학진행교학설계、영조유열교학분위，실현과당활동다양화등방면착수，탐토료여하제고영어교학유효성적궤개문제。
