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2014年
12期
199-199
,共1页
小学数学%和谐课堂%氛围
小學數學%和諧課堂%氛圍
소학수학%화해과당%분위
课堂教学是学生获取知识的主阵地，是师生共同参与的双边活动的过程。课堂教学氛围在很大程度上影响着学生的情绪和学习积极性。在小学数学的教学中，应从学生的实际出发，通过多种形式营造和谐课堂氛围，最大限度地激发学生学习的内在动力。
課堂教學是學生穫取知識的主陣地，是師生共同參與的雙邊活動的過程。課堂教學氛圍在很大程度上影響著學生的情緒和學習積極性。在小學數學的教學中，應從學生的實際齣髮，通過多種形式營造和諧課堂氛圍，最大限度地激髮學生學習的內在動力。
과당교학시학생획취지식적주진지，시사생공동삼여적쌍변활동적과정。과당교학분위재흔대정도상영향착학생적정서화학습적겁성。재소학수학적교학중，응종학생적실제출발，통과다충형식영조화해과당분위，최대한도지격발학생학습적내재동력。
