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2014年
12期
230-230
,共1页
《新课标准》指出：“课堂提问是组织课堂教学的中心环节，是师生之间信息的双向交流。它强调老师、学生、问题之间的“时间”“空间”“心里”距离。使之激发学生学习兴趣，优化课堂结构，真正发挥教师主导作用和学生主体作用，从而展示教师的教学艺术、教学魅力。
《新課標準》指齣：“課堂提問是組織課堂教學的中心環節，是師生之間信息的雙嚮交流。它彊調老師、學生、問題之間的“時間”“空間”“心裏”距離。使之激髮學生學習興趣，優化課堂結構，真正髮揮教師主導作用和學生主體作用，從而展示教師的教學藝術、教學魅力。
《신과표준》지출：“과당제문시조직과당교학적중심배절，시사생지간신식적쌍향교류。타강조로사、학생、문제지간적“시간”“공간”“심리”거리。사지격발학생학습흥취，우화과당결구，진정발휘교사주도작용화학생주체작용，종이전시교사적교학예술、교학매력。
