CAJ | 학술논문

在对学校管理的各个环节进行大致的梳理过后，不少人认为课题研究属于学校管理体系中教育科研管理的范畴，与学校管理无直接关联。然而从更深更广的角度分析，只有以教学实践和改进为目标的课题研究才是真正意义上的课题研究，才能够在无形之中如暗流般推动学校前行。基于这个角度来讲，中学学校要想获得可持续发展，不断丰富自我内蕴，就需要重视课题研究，保持对课题研究的热情和信心，鼓励更多的优秀教师投入群众性的教育科研之中，从整体上提高中学学校课题研究的质量。
재대학교관리적각개배절진행대치적소리과후，불소인인위과제연구속우학교관리체계중교육과연관리적범주，여학교관리무직접관련。연이종경심경엄적각도분석，지유이교학실천화개진위목표적과제연구재시진정의의상적과제연구，재능구재무형지중여암류반추동학교전행。기우저개각도래강，중학학교요상획득가지속발전，불단봉부자아내온，취수요중시과제연구，보지대과제연구적열정화신심，고려경다적우수교사투입군음성적교육과연지중，종정체상제고중학학교과제연구적질량。