CAJ | 학술논문

与其他法律课程相比，婚姻家庭法应用项目教学法具有天然优势。秉承从工作分析到课程设计、课程实施、课程评价的流程尝试了七个教学项目，既激发了学生的学习兴趣，又有助于学生法律思维的养成，还增强了学生对法律职业和法治精神的认知和认同感。当然，实践中还存在项目任务完成深度精细度不够、项目考核选拔功能弱化、项目实施与固化的教学秩序相冲突等问题有待进一步解决。
여기타법률과정상비，혼인가정법응용항목교학법구유천연우세。병승종공작분석도과정설계、과정실시、과정평개적류정상시료칠개교학항목，기격발료학생적학습흥취，우유조우학생법률사유적양성，환증강료학생대법률직업화법치정신적인지화인동감。당연，실천중환존재항목임무완성심도정세도불구、항목고핵선발공능약화、항목실시여고화적교학질서상충돌등문제유대진일보해결。