教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
5期
184-185
,共2页
武成利%李寒旭%汪龙
武成利%李寒旭%汪龍
무성리%리한욱%왕룡
三实一设%实践教学%实施方案%工程实践能力
三實一設%實踐教學%實施方案%工程實踐能力
삼실일설%실천교학%실시방안%공정실천능력
针对目前化工类专业学生实践教学存在的问题和缺陷,对大学期间的实验、实习、实训和设计(即三实一设)实践教学体系提出改进措施和实施方案。多开展启发性、探究性的实验,更要加强专业方向性的设计综合性实验;开展校企合作,学校为企业解决生产相关的问题,提供技术理论支持,企业为学校提供高质量的实习氛围,形成优劣互补;有针对性建设实训装置,并采用计算机流程模拟和生产工艺仿真实习作为现场操作实训的补充,让学生了解开停车、生产运行操作等过程,为进入企业打下良好的基础;通过实践教学体系方案的实施,有利于学生掌握理论知识,构建扎实的知识框架,培养学生的工程能力素质、逻辑思维、想象力和创新性等。
針對目前化工類專業學生實踐教學存在的問題和缺陷,對大學期間的實驗、實習、實訓和設計(即三實一設)實踐教學體繫提齣改進措施和實施方案。多開展啟髮性、探究性的實驗,更要加彊專業方嚮性的設計綜閤性實驗;開展校企閤作,學校為企業解決生產相關的問題,提供技術理論支持,企業為學校提供高質量的實習氛圍,形成優劣互補;有針對性建設實訓裝置,併採用計算機流程模擬和生產工藝倣真實習作為現場操作實訓的補充,讓學生瞭解開停車、生產運行操作等過程,為進入企業打下良好的基礎;通過實踐教學體繫方案的實施,有利于學生掌握理論知識,構建扎實的知識框架,培養學生的工程能力素質、邏輯思維、想象力和創新性等。
침대목전화공류전업학생실천교학존재적문제화결함,대대학기간적실험、실습、실훈화설계(즉삼실일설)실천교학체계제출개진조시화실시방안。다개전계발성、탐구성적실험,경요가강전업방향성적설계종합성실험;개전교기합작,학교위기업해결생산상관적문제,제공기술이론지지,기업위학교제공고질량적실습분위,형성우렬호보;유침대성건설실훈장치,병채용계산궤류정모의화생산공예방진실습작위현장조작실훈적보충,양학생료해개정차、생산운행조작등과정,위진입기업타하량호적기출;통과실천교학체계방안적실시,유리우학생장악이론지식,구건찰실적지식광가,배양학생적공정능력소질、라집사유、상상력화창신성등。