教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
5期
235-236
,共2页
思维含量%数学思考
思維含量%數學思攷
사유함량%수학사고
“数学思考”是数学课程四大目标之一。教师要引领学生经历“数学思考”的探索活动，就得提高“问题”、“材料”、“操作”、“习题”的思维含量，使学生学会数学思考，养成数学思考的习惯。
“數學思攷”是數學課程四大目標之一。教師要引領學生經歷“數學思攷”的探索活動，就得提高“問題”、“材料”、“操作”、“習題”的思維含量，使學生學會數學思攷，養成數學思攷的習慣。
“수학사고”시수학과정사대목표지일。교사요인령학생경력“수학사고”적탐색활동，취득제고“문제”、“재료”、“조작”、“습제”적사유함량，사학생학회수학사고，양성수학사고적습관。
