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2014年
12期
202-202
,共1页
新课改%困惑%思考
新課改%睏惑%思攷
신과개%곤혹%사고
新一轮课程改革开始后,在为素质教育的发展提供了便利的同时,它也为所有的教师迎来了新式挑战。课程改革对于学校教育的发展来说是一次重要转折。在新一轮的课改过程中,通过一项项的实验和探究,取得了许多珍贵的经验与感受,不仅如此,同时也遇到了一些困惑与疑惑。所以,我们只有通过一次次的实践、思考和转换教育理念,才能从根本上解决新一轮课程改革历程中所出现的困惑,使得新一轮课程改革更加深入地进行下去。
新一輪課程改革開始後,在為素質教育的髮展提供瞭便利的同時,它也為所有的教師迎來瞭新式挑戰。課程改革對于學校教育的髮展來說是一次重要轉摺。在新一輪的課改過程中,通過一項項的實驗和探究,取得瞭許多珍貴的經驗與感受,不僅如此,同時也遇到瞭一些睏惑與疑惑。所以,我們隻有通過一次次的實踐、思攷和轉換教育理唸,纔能從根本上解決新一輪課程改革歷程中所齣現的睏惑,使得新一輪課程改革更加深入地進行下去。
신일륜과정개혁개시후,재위소질교육적발전제공료편리적동시,타야위소유적교사영래료신식도전。과정개혁대우학교교육적발전래설시일차중요전절。재신일륜적과개과정중,통과일항항적실험화탐구,취득료허다진귀적경험여감수,불부여차,동시야우도료일사곤혹여의혹。소이,아문지유통과일차차적실천、사고화전환교육이념,재능종근본상해결신일륜과정개혁역정중소출현적곤혹,사득신일륜과정개혁경가심입지진행하거。