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2014年
12期
173-173
,共1页
积累%朗读%阅读%运用%生活
積纍%朗讀%閱讀%運用%生活
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汉语自成体系，有其特殊规律，强调的是语言的感悟和积累。《语文课程标准》也明确指出：“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用，从整体上提高学生语文素养。”重视积累，对于小学生学好语文大有裨益，对于提高小学语文教学质量更是必不可少的手段。
漢語自成體繫，有其特殊規律，彊調的是語言的感悟和積纍。《語文課程標準》也明確指齣：“語文教學應註重語言的感悟、積纍和運用，從整體上提高學生語文素養。”重視積纍，對于小學生學好語文大有裨益，對于提高小學語文教學質量更是必不可少的手段。
한어자성체계，유기특수규률，강조적시어언적감오화적루。《어문과정표준》야명학지출：“어문교학응주중어언적감오、적루화운용，종정체상제고학생어문소양。”중시적루，대우소학생학호어문대유비익，대우제고소학어문교학질량경시필불가소적수단。
