读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
4期
232-232
,共1页
教学方法%学科整合
教學方法%學科整閤
교학방법%학과정합
素质教育大环境下，小学计算机教育也得到了高度的重视和发展，本文讲了小学生计算机课的课时安排，从教授内容、学生特点等方面，采用不同的教学方法。计算机学科与其它学科整合，促进学生多方面发展。
素質教育大環境下，小學計算機教育也得到瞭高度的重視和髮展，本文講瞭小學生計算機課的課時安排，從教授內容、學生特點等方麵，採用不同的教學方法。計算機學科與其它學科整閤，促進學生多方麵髮展。
소질교육대배경하，소학계산궤교육야득도료고도적중시화발전，본문강료소학생계산궤과적과시안배，종교수내용、학생특점등방면，채용불동적교학방법。계산궤학과여기타학과정합，촉진학생다방면발전。
