CAJ | 학술논문

作文教学是语文教学的难点，学生普遍对写作文有畏难情绪。教师该怎样激发小学生的习作热情，培养他们的习作兴趣呢？笔者结合自己的课堂教学实践，从创设情境、体验生活、良性评价、赏识教育四个方面探讨了激发小学生习作兴趣的途径与方法。本文对语文教学中激发小学生的写作兴趣有一定的启发和指导作用。
작문교학시어문교학적난점，학생보편대사작문유외난정서。교사해즘양격발소학생적습작열정，배양타문적습작흥취니？필자결합자기적과당교학실천，종창설정경、체험생활、량성평개、상식교육사개방면탐토료격발소학생습작흥취적도경여방법。본문대어문교학중격발소학생적사작흥취유일정적계발화지도작용。