教师
教師
교사
TEACHER
2015年
4期
12-12
,共1页
小学品德%课堂教学%生活化设计
小學品德%課堂教學%生活化設計
소학품덕%과당교학%생활화설계
小学品德课是一门生活化、活动化、综合化的综合性学科，教师要创设生活化的教学情境，结合教学内容进行生活化教学，让小学生实现综合性活动体验。让小学生成为学习的主体，鼓励他们自己亲身体验，亲身感悟，从而达成品德教学的效果。
小學品德課是一門生活化、活動化、綜閤化的綜閤性學科，教師要創設生活化的教學情境，結閤教學內容進行生活化教學，讓小學生實現綜閤性活動體驗。讓小學生成為學習的主體，鼓勵他們自己親身體驗，親身感悟，從而達成品德教學的效果。
소학품덕과시일문생활화、활동화、종합화적종합성학과，교사요창설생활화적교학정경，결합교학내용진행생활화교학，양소학생실현종합성활동체험。양소학생성위학습적주체，고려타문자기친신체험，친신감오，종이체성품덕교학적효과。
