中国民航飞行学院学报
中國民航飛行學院學報
중국민항비행학원학보
JOURNAL OF CHINA CIVIL AVIATION FLYING COLLEGE
2015年
1期
50-55
,共6页
口语水平面试%专门用途英语%形成性评估
口語水平麵試%專門用途英語%形成性評估
구어수평면시%전문용도영어%형성성평고
提高学生专门用途英语(ESP)口语水平是ESP课程教学的主要目标之一,口语水平面试(OPI)是ESP阅读课程形成性评估的有效形式,在课堂教学中发挥着重要作用.本研究发现,形成性口语水平评估与通用英语口语水平和ESP口语终结性评估具有很强的相关性;同时,在实验班级中,通用英语口语水平为三、四级的学生很可能应当是ESP口语教学的重心所在.
提高學生專門用途英語(ESP)口語水平是ESP課程教學的主要目標之一,口語水平麵試(OPI)是ESP閱讀課程形成性評估的有效形式,在課堂教學中髮揮著重要作用.本研究髮現,形成性口語水平評估與通用英語口語水平和ESP口語終結性評估具有很彊的相關性;同時,在實驗班級中,通用英語口語水平為三、四級的學生很可能應噹是ESP口語教學的重心所在.
제고학생전문용도영어(ESP)구어수평시ESP과정교학적주요목표지일,구어수평면시(OPI)시ESP열독과정형성성평고적유효형식,재과당교학중발휘착중요작용.본연구발현,형성성구어수평평고여통용영어구어수평화ESP구어종결성평고구유흔강적상관성;동시,재실험반급중,통용영어구어수평위삼、사급적학생흔가능응당시ESP구어교학적중심소재.
