CAJ | 학술논문

语法一直贯穿英语学习中的始终，中国的应试教育尤其突出了语法的作用，许多教师都花费大量的时间和精力教授语法，但是收到的效果并不是很好。一些老师和学生都普遍反映语法学习非常枯燥，课堂气氛沉闷，致使语法变为最难教授学习的一部分。然而，布鲁纳的发现学习理论可以用于语法学习中，克服语法学习枯燥无趣的特点，帮助师生更好的教授和学习语法。
어법일직관천영어학습중적시종，중국적응시교육우기돌출료어법적작용，허다교사도화비대량적시간화정력교수어법，단시수도적효과병불시흔호。일사로사화학생도보편반영어법학습비상고조，과당기분침민，치사어법변위최난교수학습적일부분。연이，포로납적발현학습이론가이용우어법학습중，극복어법학습고조무취적특점，방조사생경호적교수화학습어법。