CAJ | 학술논문

历史这门学科可以让我们感知过去人的生存经历，审视当代人的生活现状，并在此基础上，发展未来可能的新事物。对于历史课程的学习就是要求学生“以史为镜”，做到对历史璀璨文化的汲取，对惨痛教训的深思，对历史人物可歌可泣事迹的赞扬，切实增强学生的人文主义情怀。对于历史课程的教学，应当像过往生活一样真实贴切，因而历史教学采用生活化教学策略，能使学生更易接受，使得课堂教学卓有成效。
역사저문학과가이양아문감지과거인적생존경력，심시당대인적생활현상，병재차기출상，발전미래가능적신사물。대우역사과정적학습취시요구학생“이사위경”，주도대역사최찬문화적급취，대참통교훈적심사，대역사인물가가가읍사적적찬양，절실증강학생적인문주의정부。대우역사과정적교학，응당상과왕생활일양진실첩절，인이역사교학채용생활화교학책략，능사학생경역접수，사득과당교학탁유성효。